共同创办人专栏

日前与几位集团同仁搭机跨海拜访国立澎湖科技大学，洽谈产学合作计画。

少子化已让各大学院校承受招生不足的压力；据统计，110学年度全台湾152所大专院校的录取率逼近98%，尚有20所学校招生缺额达2700多人；甚至部分顶尖大学如台大、清大、成大的研究所招生挂零。更令人吃惊的是，全台湾大学生人数已连续两年跌破100万人，估计直到2035年，平均每年还会减少1.5万个学生。

大学院校各系所必须发展自有的特色，才能「抢」到该领域较优秀的学生。拜会澎科大当天，我们在户外实验养虾池旁，看到老师带着几位学生顶着狂风低温，进行虾池的水温、水质检验，以及捕捞、分类、冷冻等实际操作；过程中还以空拍机全程记录。

只见池边布满多项感应设备搜集各项养殖数据，作为日后导入AI、发展智能养殖的基础功课；虽然养殖规模不大，但作业流程一点都不马虎。

学生若能从这样的实务操作中，学习一身扎实的功夫，日后踏出校门，必然是相关企业积极争取的人才。同时，学校若能培育出有实务经验和能力的学生，透过聘用企业的口碑，将是最好的宣传，何愁招不到好学生？

数位转型》导入大数据、AI、智能营运

离岛澎湖少子化、高龄化、缺工化的问题益形严重，这股趋势必然会逐渐往本岛三线、二线城市蔓延。也因此，各行各业若不即早导入大数据、人工智慧、智能营运等数位转型，必将面临空有机具设备，却找不到合格人员操作的困境。

少子化已不可逆，但我们也不能坐以待毙。短期缺工需要更具弹性的移工法规，以解燃眉之急；中期则需要务实可行的移民政策，吸引高阶人力资源。但更重要的扎根工作，则是松绑高等教育不合时宜的法令。

一直以来，华人社会十分肯定「兴学」，但若是「企业兴学」，似乎便多了一层顾忌；质疑企业捐赠的动机，不是图谋学校校产，便是有其他意图。

大学老师薪酬制度僵化，不利于提升教学品质。远见张智杰摄影图／大学老师薪酬制度僵化，不利于提升教学品质。远见张智杰摄影

其实将部分经营成果回馈社会，尤其是捐给培育学子的学校，早已成为企业社会责任重要一环。当社会普遍抱怨高等教育达不到「学以致用」的需求时，企业能提供给学生的，不止是有形的实体资源，还有第一线的产业趋势和组织策略思维。

尽管教育和财税主管单位对企业捐赠学校节税一事向来十分谨慎，但去年底刚通过的《运动产业发展条例》，让企业资源与大学需求对接，有了可参考运用的范本。将前述运动产业化的精神引导至「高教发展、创新」领域，可望对有理念、但经营苦哈哈的大学院校带来新的契机。

比方「捐一抵二设上限」，企业捐给大学院校100万元，可扣抵200万元的营业利益所得；并设定合理的捐赠上限，如该年度应缴税金的10%。

此外，一般捐赠标的多以校内硬体设施设备，或学生奖助学金为主，却忽略了知识传授的主体——老师的处境。大学老师薪酬制度僵化，认真与打混者都是齐头式的一口价，缺乏外部激励诱因。而私校老师一年一聘，还得兼作校务行政；兼任的流浪教师钟点费七、八百元，却得花上三、五倍的时间备课，以投入的工时计算，称之为血汗行业也不为过。

在这样的劳动条件下，大学老师如何为自己的学术生涯作长远规划？又如何提升授课品质、教出能为社会所用的学生？

经济成绩如何分享给高等教育成员？

台湾2021年出口进口金额皆大幅创新高、人均国民所得有望站上3万美元大关、税收超徵逾4000亿元⋯⋯大家要想办法将亮眼的经济成绩，分享给高等教育系统内的主幹成员。

经营企业面临问题，大多会透过策略思考寻求最适解方；最难的是组织文化的改变——尤其是公务部门的思维，能否接受教育体系结构性的改变。

为了弥补半导体产业的人才缺口，政府主导的半导体学院已相继开学；《运动产业发展条例》也即将上路；牵涉范围更广更深的大学院校经营困境，更需要各界关爱的眼神。以「产业化」的思维检视高等教育的结构，拟定教育版的《高教产业发展条例》，或许能朝解决问题的方向跨一大步。

如若企业捐赠大学院校可享税负优惠，可进一步拟订合规公平的师生奖助办法。企业为提前布局所需人力资源，甚至可以指定捐赠用在某些领域的老师或学生身上，及早培养日后为其所用的学生。这么一来，优秀的老师便可无后顾之忧地致力研究、教学；学生也能早一步了解产业脉动和企业需求。

组织运作已不再强调cost-down，而在追求利害关係人的value added。大学院校要减少只为取得文凭、大量生产的「商品」思维，转型为打造量少但价值更高的「精品」策略。少子化趋势不易扭转，但若有更多具有数位思维、能善用数位工具的年轻人成为社会新鲜人，至少能缓和优质劳动力不足的冲击，为台湾争取更多的调整时间。